Методические рекомендации
«Особенности организации социальной, воспитательной и
идеологической работы в учреждениях профессионального образования
в 2017/2018 учебном году»
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
II. НОРМАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ И ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
III. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
3.1. Программно-планирующая документация воспитания.
3.2. Мониторинг качества социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях профессионального образования.
3.3. Организационно-методическая деятельность.
IV. АКТУАЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ И ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
4.1. Идеологическое, гражданское и патриотическое воспитание.
4.2. Формирование информационной культуры учащихся, обеспечение безопасной информационной среды.
4.3. Развитие ученического самоуправления. Работа с общественными объединениями.
4.4. Формирование здорового образа жизни, ответственного и безопасного поведения.
4.5. Профилактика противоправного поведения детей и учащейся молодежи.
4.6. Духовно-нравственное воспитание.
4.7. Семейное и гендерное воспитание учащихся.
4.8. Профессиональное образование в интересах устойчивого развития.
4.9. Организация и проведение «Профессиональных суббот».
4.10. Формирование культуры быта и досуга в условиях общежития.
4.11. Деятельность социально-педагогической и психологической службы. Защита прав и законных интересов учащихся.
V. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
VI. ПРИЛОЖЕНИЯ
6.1. Перечень нормативных правовых документов, информационно-аналитических материалов по актуальным направлениям организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях профессионального образования.
6.2. Рекомендуемая форма плана идеологической и воспитательной работы на 2017/2018 учебный год.
6.3. Методические материалы по организации работы первичных организаций ОО «БРСМ» в учреждениях профессионального образования.
6.4. Рекомендуемая форма графика работы педагога-психолога /педагога социального.
6.5. Рекомендуемая форма социально-педагогической характеристики учреждения профессионального образования.
6.6. Методические рекомендации по организации работы по профилактике суицидального поведения обучающихся и вовлечения детей и подростков в активные деструктивные сообщества и игры.
Подробнее...
ПечатьE-mail
Воспитательная работа
Воспитание — целенаправленный процесс формирования духовно-нравственной и эмоционально ценностной сферы личности обучающегося.
(Статья 1. Кодекса Республики Беларусь об образовании)
Целью воспитания является формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности обучающегося.
(Статья 18. Кодекса Республики Беларусь об образовании)
Подробнее...
ПечатьE-mail
ЕСЛИ У ВАС ИЛИ ВАШИХ БЛИЗКИХ ДОЛГОЕ ВРЕМЯ НЕТ НАСТРОЕНИЯ, ПРОПАЛ АППЕТИТ, ЕСЛИ ВЫ ПОСТОЯННО ТРЕВОЖИТЕСЬ И ЧУВСТВУЕТЕ, ЧТО НЕ МОЖЕТЕ СПРАВИТЬСЯ С ЭТИМ – ОБРАЩАЙТЕСЬ К СПЕЦИАЛИСТАМ.
